杭州厚德智教科技有限公司成考信息网 浙江成考网
浙江省成人高考信息站

导航菜单

首页 政策信息 考试安排 招生专业 招生院校 常见问题 历年真题 提分宝典 咨询我们

提分宝典

共 42 页 · 约 29,000 字

考试题型及分值分布

类别题型题量分值/题总分
选择题单项选择题35 题2 分70 分
非选择题简答题4 题10 分40 分
非选择题论述题2 题20 分40 分

注:本考试题型根据最新考试大纲整理,仅供参考,具体以实际考试为准

第一部分

马克思主义哲学原理

第一章

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

考点1:哲学与世界观、方法论

1. 概念

a. 世界观:是人们关于整个世界的总的、根本的观点和看法。

b. 哲学:是系统化、理论化的世界观。

c. 方法论:是关于认识世界和改造世界的根本方法的理论。

2. 关系

a. 哲学是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。

哲学与具体学科的关系:普遍和特殊的对立统一;指导

b. 哲学是世界观和方法论的统一体,

考点2:哲学的基本问题

1. 思维和存在何者为本原,第一性的问题

a. 唯物主义:认为存在(物质)为本原、为第一性,而思

b. 唯心主义:认为思维(精神)为本原、为第一性,而存在(物质)为第二

2. 思维与存在有无同一性的问题

a. 可知论:思维能够反映存在,世界是可认识的。

b. 不可知论:否认思维反映存在,世界在原则上不可认识

考点3:哲学的主要派别

1. 唯物主义和唯心主义

a. 古代朴素唯物主义:是唯物主义哲学的最初形态,其基本特征是用自然原因去

b. 近代形而上学唯物主义:以近代科学作为自己的科

c. 马克思主义

d. 主观唯心主义:把主观精神(即人的感觉、经验、意志

e. 客观唯心主义:把客观精神看做是先于世界、独立于

辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的最基本观点是实践的观点。

2. 辩证法和形而上学

a. 辩证法:用联系、发展、矛盾的观点看世界。

b. 形而上学:用孤立、静止、片面的观点看世界。

考点4:马克思主义哲学的基本特征

1. 基本特征:实践性、阶级性、科学性、创新性。
2. 特征之间的关系:马克思主义哲学的特征是有机统一的。其中,实践性是首要的、最基本的、

考点5:马克思主义哲学的作用与意义

1. 对社会发展的作用

a. 是人们认识世界、追求真理的伟大工具,为人类认识和发展真理开辟了道路。

b. 是人们改造世界的行动指南

c. 是无产阶级争取自身解放和全人类解放的理论武器和精神支柱。

d. 是建设中国特色社会主义的哲学基础。

2. 对人生的作用

a. 帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观,有助于人们走好人生之路。

b. 提高人们的思想修养和精神素养

c. 培养人们独立思考和辩证思维的能力,提

第二章

物质与意识

考点1:物质

1. 物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在。唯

马克思主义物质范畴从物质世界中抽象出的万事万物的共同特性是客观实在性。

2. 运动是物质的根本属性和存在方式。运动和静止的关系:

a. 绝对运动:运动是永恒的,无条件的。

b. 相对静止:静止是暂时的,有条件的。

c. 任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。

夸大绝对运动否认相对静止,必然会导致相对主义

3. 时空是运动着的物质的存在形式
4. 物质运动的客观规律性

a. 规律的含义:规律是物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。

b. 规律的特点:客观性(最根本的特点)、普遍性、重复性。

时间和空间是物质运动的存在形式,这是辩证唯物2:意识的本源、本质与作用

1. 本源:意识是自然界长期发展的产物,是社会的产物。
2. 本质:意识是人脑的机能,是对客观存在的主观映象,是主观与客观的统一。
3. 作用:物质决定意识,意识对物质具有反作用,这种反作用就是意识的能动作用。表现在:

a. 意识活动具有

b. 意识活动具有创造性。

c. 意识具有指导实践改造客观世界的作用。

d. 意识具有调控人的行为和生理活动的作用。

考点3:主观能动性与客观规律性

1. 正确处理主观能动性与客观规律性

a. 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

b. 只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。

c. 尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动

2. 正确发挥人的主观能动性的前提和条件

a. 从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。

b. 实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径。

c. 正确发挥人的主观能动性,需要依赖一定的物质条件和物质手

考点4:世界物质统一性的原理

世界的统一性在于物质性。马克思主义认为:物质是世界的本原,世界统一

1. 意识统一于物质。
2. 人类社会也统一于物质。

第三章

事物的联系、发展及其规律

考点1:唯物辩证法的特征——联系与发展

1. 唯物辩证法的本质:唯物辩证法是批判的和革命的。
2. 唯物辩证法的两大基本特性:普遍联系和永恒发展。
3. 联系的定义及其特点

a. 定义:事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。

b. 特点:客观性、普遍

4. 发展的定义及其实质

a. 定义:指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的运动。

b. 实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。

考点2:唯物辩证法的基本规律

1. 对立统一规律;
2. 质量互变规律;
3. 否定之否定规律。

考点3:对立统一规律

1. 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
2. 矛盾的基本属性:矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立与统一分别体现了矛盾

a. 同一性:指矛盾双方相互依存、

b. 斗争性:指矛盾

c. 两者关系:相互联结、相辅相成。

d. 方法论:坚持两点论,用一分为二的矛盾分析法。

3. 矛盾的普遍性和特殊性

a. 普遍性:指矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,事物

b. 特殊性:

c. 两者关系:辩证统

考点4:质量互变规律

1. 量变是质变的必要准备。
2. 质变是量变的必然结果。
3. 量变和质变相互渗透。

考点5:否定之否定规律

1. 基本内容

a. 是事物发展的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。

b. 是事物发展的环节。

c. 是新旧事物联系的环节。

d. 实质是“扬弃”。

2. 方法论意义

a. 否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路是前进性与曲折性的统一。

b. 反对肯定一切或否定一切的形而上学否定观。

c. 正确看待事物发展的过程,既要看到道路的曲折,更要看到前途的光明。

考点6:唯物辩证法的基本范畴

1. 现象与本质;
2. 形式与内容;
3. 原因和结果;
4. 必然性与偶然性;
5. 可能性与现实性。

考点7:现象与本质

1. 辩证关系:对立统一

a. 现象:个别的,片面的,表面的事物本质的具体表现。现象是本质外部表现,从属于本质,从不同的侧面

b. 本质:同类现象的共性,事物内部深藏的东西。本质是现象的内在根据,本质决定现象,并通过一定的现象

2. 方法论意义

a. 表明科学研究既有必要性,又有可能性。

b. 在实际工作中,要把现象看作是入门的向导,透过现象去认识事物的本质。

考点8:形式与内容的方法论意义

1. 要注意事物的内容,反对片面追求形式而忽视内容的形式主义。
2. 要重视形式的作用,反对形式虚无主义。
3. 当形式对内容起促进作用时,要保持形式的相对稳定性。而当形式不适合内容时,就要抛弃旧形式,选择

考点9:原因和结果的方法论意义

1. 是进行科学研究、取得科学认识的前提。
2. 有利于总结经验教训,这是做好一切工作的重要条件。
3. 增强工作中的预见性。

唯物辩证法认为,内因是事物发展的内在依据,外因是事物发展的外部条件

第四章

实践和认识

考点1:实践及其基本形式

1. 含义:实践是人类能动改造世界的社会性的物质活动。实践的观点是辩证唯物主义认识论区别于旧唯
2. 基本特点:①客观物质性;②自觉能动性;③社会历史性。
3. 基本形式:①生产实践;②处理社会关系的实践;③科学实验实践。

考点2:实践与认识的关系

1. 实践对认识具有决定性作用

a. 实践是认识的来源。

b. 实践是认识发展的动力。

c. 实践是认识的最终目的。

d. 实践是检验认识真理性的唯一标准。

2. 认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

a. 辩证唯物主义认为,认识的获得是经过学习和实践,认识的

b. 唯心主义认为,认识是一生下来就有的,是先天获得的,是先验论。

考点3:认识的辩证发展过程

1. 从感性认识到理性认识

从感性认识到理性认识,是认识辩证发展的第一次飞跃。感性认识(直接性、具体性):认识发展的低理性认识(间接性、抽象性):认识发展的高级

a. 唯理论:片面夸大理性认识,认为只有理性认识才是

b. 经验论:片面夸大感性认

2. 从理性认识到实践的过程

从理性认识到实践,是认识辩证发展的第二次飞跃。

a. 认识世界的目的在于改造世界。

b. 认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。

3. 认识运动的总规律:①多次反复;②无限发展。

考点4:真理及其检验标准

1. 真理及其客观性

a. 真理的含义:是标志主观和客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的正确反映

b. 真理的根本属性:

2. 真理的绝对性和相对性

任何真理都既是绝对的,又是相对的,是绝对性与相对性的统一。割裂真理的绝真理的绝对性与相对性是辩证统一的原理,要求我们对

3. 实践是检验真理的唯一标准

实践之所以能作为检验真理的唯一标准,是由真理的本性和实践的特点

a. 从真理的本性看,真理是人

b. 从实践的

第五章

历史观的基本问题和人类社会的存在与发展

考点1:社会历史观

1. 社会历史观的基本问题:社会存在和社会意识的关系问题。
2. 唯心史观:主张社会意识决定社会存在的社会历史观。

a. 唯意志论:英雄人物、帝王将相的愿望、意志

b. 宿命论:认为决定社会历史发展的是某种神秘的精神力量,如神、上帝、绝对观念等。

3. 唯物史观:主张社会存在决定社会意识的社会历史观。

考点2:社会存在发展的基础

社会存在是指社会生活的物质方面,是物质活动和物质生活各种条件的总和,主要包括

1. 地理环境在社会发展中的作用

a. 地理环境是人们物质生活的必要条件之一。

b. 地理环境影响社会的发展。

2. 人口因素在社会发展中的作用

a. 一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。

b. 人口数量和质量能够加速或延缓社会的发展。

3. 生产方式对社会历史发展的决定作用

a. 生产方式或生产活动,是人类从动物界分离出来的根本动力和人类

b. 生产方式是人类和

c. 生产活动是形成人类一切

d. 物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。

考点3:社会经济结构——生产力和生产关系

1. 生产力

a. 含义:是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产力的

b. 特征:客观性、社会性、历史性。

c. 实体性要素:劳动对象、劳动资料、劳动者。

2. 生产关系

a. 含义:指人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。其中,生产资料所

b. 主要特征:客观性。

c. 构成要素:

A.狭义(起决定作用):生产资料的所有制关系、生产中人与人的关系、产品分配关系。B.广义:生产、消费、交换、分配。

考点4:社会政治结构——国家

国家作为历史上特定的社会政治结构中一种特殊的人群共同体,是社会政治结构中最重

1. 国体和政体

a. 国体(国家的类型):奴隶主专政、封建地主阶级专政、资产阶级专政、无产阶级专政。

b. 政体(国家的形式)

c. 关系:一般来说

2. 国家的社会作用和职能

a. 对内职能:政治职能、经济职能、社会管理职能。

b. 对外职能:国防职能、外交职能。

考点5:社会意识的结构和相对独立性

1. 社会意识的结构

a. 非社会意识形态(不进入上层建筑且不反映经济基础部分):如自然科学,逻辑学,语言

b. 社会意识

政治上层建筑的核心是国家政权。

2. 社会意识相对独立性的含义及其表现

a. 社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。

b. 社会意识的

c. 社会意识的发展具有自己的历史

d. 各种形式的社会意识之间相互作用、相互影响。

e. 社会意识对社会存在具有反作用。

第六章

社会历史发展的动力

考点1:社会基本矛盾是社会发展的根本动力

1. 社会发展的根本动力

社会基本矛盾是社会发展的根本动力,它包括生产力和生产关系的矛盾以

2. 生产力和生产关系的矛盾

a. 生产力决定生产关系的表现:生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的发展

b. 生产关系

A.基本内容:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。B.实践意义:是人类社会发展的最基本、最普遍的客观规律;是马克思主义政党制定正确的路线、方针、政策

3. 经济基础和上层建筑的矛盾

经济基础对上层建筑的决定作用,上层建筑对经济基础具有能动的反作用将上层建筑绝对化,或夸大其决定作

考点2:阶级斗争

1. 阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现

a. 含义:阶级斗争是在阶级社会中经济利益对立的对

b. 形式:经济斗争(最终目的)

c. 核心:社会革命。

2. 阶级斗争在社会发展中的作用:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

a. 在社会量变过程中,推动社会的进

b. 在社会质变过程中,推动社

考点3:社会革命与改革

社会革命和改革的根源在于生产力和生产关系的矛盾。

1. 社会革命

a. 实质:革命阶级推翻反动阶级的统治,用新的社会制度替代旧的社会制度,解放生产力,推动社会的

b. 根本目的

c. 根源:社会基本矛盾的尖锐化。

c. 根本问题:国家政权问题。

2. 改革在社会发展中的重要作用:

a. 可以巩固新生的社会制度或使原有审核制度持续存在并获得一定程度的发展,从而促进社会生产力的发展和

b. 可以为新社会制度的诞生做量变或局部质变的准备。

考点4:科学及其在社会发展中的作用

1. 科学技术的本质

a. 科学的本质是人类对客观世界的本质及其规律的认识。

b. 技术本质上是人类认识世界和改造世界的手段。

2. 科学技术是第一生产力

a. 邓小平提出科学技术是第一生产力,这是对历史唯物主义理论的重大贡献。

b. 把发展科学技术提高到战略性地位,认识“科教兴国”战略的重要性。

c. 现代科学技术对发展生产力的巨大推动作用,要求我国经济建设必须依靠科学技术,发挥科技人员的作用,

d. 科学技术是第一生产力,要求我国必须发展高科技和知识经济,促进我国社会主义现代化宏伟目标早日实现

考点5:人民群众在历史上的决定作用

1. 人民群众是历史的创造者,在历史发展中起推动作用。
2. 人民群众在历史发展中的决定作用的表现

a. 社会物质文明的创造者。②社会精神文明的创造者。③实现社

考点6:历史人物及其在历史上的作用

1. 个人的历史作用:按照个人在历史发展中所起作用的大小,个人可分为普通个人和历史人物。历史
2. 无产阶级领袖的历史作用:

a. 他们在创立、捍卫和发展无产阶级革命理论方面作出了巨大贡献,为我们留下

b. 他们在

3. 正确评价历史人物的方法

a. 对历史人物的评价应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。

A.历史分析法要求从特定的历史背景出发,根据当时的历史条件,对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考B.阶级分析法要求把历史人物置于一定的阶级关系中,同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。

b. 在评价无产阶

A.要高度肯定他们带领人民群众推动历史发展的伟大功绩。B.应指出他们在认识和行动上所存在的历史局限性,包括不回避他们的失误和错误。

考点7:社会发展的历史进程

1. 社会形态的概念:社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质变的范畴,是一定生产力水平
2. 五种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
3. 社会发展道路:①社会发展过程是前进性和曲折性的统一;②社会发展道路是统一性和多样性的统一。

第二部分

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

第一章

马克思主义中国化的历史进程和理论成果

考点1:马克思主义中国化的科学内涵与历史进程

1. 科学内涵

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合。

a. 运用马克思主义基本原理

b. 把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论,形成中国化

c. 把马克思主

2. 历史进程

a. 1919年,李大钊提出要把马克思主义应用到中国实践中去。

b. 1935年1月遵义会议,确立了毛泽东在全党的实际领导地位。

c. 1938年中共六届六中全会,毛泽东第一次提出“马克思主义中国化”这个命题。

d. 1945年中共七大通过的《中国共产党章程》确定以马克思列宁主义、毛泽东思想为党一切工作的指针。

考点2:马克思主义中国化理论成果的精髓

1. 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。做到实事求是必须解放思想、必须与时俱进、必须求真
2. 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。与时俱进是马克思主义的理论品质。求真务实是党的思
3. 解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义活的灵魂,是我们使用新形势,认识新事物、完成新
4. 解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,

考点3:马克思主义中国化时代化理论成果的关系

马克思主义中国化时代化的理论成果是一脉相承又与时俱进的

1. 一方面,毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基
2. 另一方面,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

第二章

毛泽东思想及其历史地位

考点1:毛泽东思想的形成发展过程

1. 时代背景:

20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题。

2. 形成过程

进程时间内容萌芽时期中国共产党创建和大革命时期初步运用马克思主义探索中国革命的基本问题,提出新民主主义革命初步形成土地革命时期提出走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 成熟阶段抗日战争时期1945年党的七大,毛泽东思想被确立为党的指导思想 继续发展解放战争和新中国成立后人民民主专政理论、社会主义革命和建设理论

考点2:毛泽东思想的主要内容

1. 毛泽东思想活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主。
2. 主要内容

a. 关于新民主主义革命的理论。

b. 关于社会主义革命和社会主义建设理论。

c. 关于革命军队建设、军事战略和国防建设的理论。

d. 关于政策和策略的理论。

e. 关于思想政治工作和文化工作的理论。

f. 关于党的建设理论。

思想政治工作必须采取说服教育的方法,团结——批评——团结的方针;文化

考点3:毛泽东思想的历史地位

a. 是马克思主义中国化第一个重大理论成果,为中国特色社会主义理论体系的形

b. 是中国革

c. 是中国

第三章

新民主主义革命理论

考点1:新民主主义革命理论的形成

1. 近代中国的社会性质(基本国情):半殖民地半封建社会。
2. 近代中国的主要矛盾:①帝国主义和中华民族的矛盾(最主要矛盾)。②封建主义和人民大众的矛盾。
3. 近代中国革命的根本任务:推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
4. 近代中国革命的任务和性质:

a. 首要任务:推翻帝国主义和封建主义的统治。

b. 历史任务:求得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共

c. 性质:资产阶级民主主义革命。

5. 中国新民主主义革命的开端:

1919年爆发的五四运动,标志着中国新民主主义革命的开端。

考点2:新民主主义革命的总路线和基本纲领

1. 总路线:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
2. 革命对象:帝国主义(首要对象)、封建主义和官僚资本主义。
3. 领导权:中国新民主主义革命的领导阶级:工人阶级及其政党(中国无产阶级)。
4. 动力:是人民大众,包括无产阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。

a. 无产阶级是最基本的动

b. 农民阶级是主力军,是无产

c. 小资产阶级包括知识分子、小商人、手工业者和自由职业

d. 民族资产阶级具有两面性,既积极又软弱,因此无产阶级对其采取又联合又斗争的策

5. 基本纲领

a. 政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个工人阶级领导的,以工农联盟为基础

b. 经济纲领:没收封建阶级的土地归农民所有,没收官僚资本归新民主主义

c. 文化纲

6. 新民主主义和旧民主主义的根本区别在于领导权不同。

考点3:新民主主义革命的道路和基本经验

1. 新民主主义革命道路的开辟

a. 党成立初期:照搬“城市中心论”,以占领中心城市为主要目标。

b. 1927年大革命失败后:工作重心开始转向农村,建立第一个农村革命根据地。 ③农村革命根据地建设时期:提

d. 1930年:进一步发展“工农武装割据”思想,提出“以农村为中心”的思想。

e. 1936~

1939年:“农村包围城市”理论的形成和完善。

2. 新民主主义革命道路形成的条件

a. 红色政权存在的发展的最根本原因:中国是一个政治经济发展不平衡

b. 红色政权

c. 红色政权长期存在发展的主观条件:相当力量

3. 新民主主义革命的基本经验

新民主主义革命的三大法宝:统一战线、武装斗争、党的建设

a. 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特

b. 统一战线是实行武装斗争的统

c. 党的组织则是掌握统一战线和武装

4. 建设好人民军队的基本内容

a. 最根本原则(核心、人民军队建军之本、强军之魂):坚持中国共产党对军

b. 宗旨:全心全意为

c. 政治工作是人民军队的生命线,是区别于一切旧式军队的主要标志。

d. 在革命战争和军队建设中形成了一整套

5. 党的建设的主要经验

a. 把党的思想建设放在党的建设的首位。

b. 加强党的作风建设。

c. 坚持民主集中制和集体领导。

d. 正确认识和处理党内矛盾,是促进党的团结统一、增强党的战斗力的重要保证

e. 加强执政党建设的思想。

第四章

社会主义改造理论

考点1:从新民主主义向社会化主义转变

1. 新民主主义社会的性质

a. 建国到社会主义改造基本完成,社会性质是新民主主义社会。

b. 新民主主义社会不是一个独立的社会形态,是由新民主主义向社会主义转变的过渡性社会形态。

2. 新民主主义社会的基本特征

a. 经济上:实行以国营经济为主导的包括合作社经济、个体经济、

b. 政治上:实行以工人阶级为领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政。

c. 文化上:实行发展以马克思主义为指导的,民族的、科学的、大众的文

3. 党在过渡时期的总任务和总路线

a. “一化”:逐步实现国家的社会主义工业化(总路线的主体)。

b. “三改”:逐步实现国家对农业、手工业

考点2:社会主义改造的道路和历史经验

1. 社会主义改造的道路

a. 对农业的社会主义改造:

A.把农业的社会主义改造和资本主义工商业的社会主义改造有机结合起来。B.坚持农业社会主义改造与发展农业生产同时并举的方针。C.坚持自愿互利的原则,反对强迫命令。D.采取循序渐进的步骤,逐步实现过渡。

b. 对手工业的社会主义改造:对手工业的社会主义改造,党和政府采取

c. 对资本主义

2. 社会主义改造的历史经验

a. 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的方针。

b. 采取积极引导、稳步前进、逐步过渡的方式。

c. 运用自愿互利、典型示范、国家帮助、说服

考点3:确立社会主义制度的重大意义

社会主义制度的确立,是中国历史上深刻伟大的社会变革,为当代中国一切发

1. 是我国历史上最深刻最伟大的社会变革,它为中国进行社会主义现代化建设事业创造了制度条件。
2. 极大地巩固和扩大了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和群众基础
3. 使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会,是社会主义运动史上又一历史性的伟大胜利。
4. 是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性的发展。

第五章

社会主义建设道路初步探索的理论成果

考点1:正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想

1. 关于社会主义社会的基本矛盾

毛泽东指出,“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之

2. 关于我国社会的主要矛盾和根本任务。

我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同

3. 关于社会主义社会存在两种不同性质矛盾的理论

社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类

4. 关于正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法、方针和意义

解决敌我矛盾需要用专政的方法,解决人民内

考点2:走中国工业化道路的思想

实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求,也是民族独立和国家富强的必

1. 走中国工业化道路,必须采取正确的经济建设方针。
2. 走中国工业化道路,必须调整和完善所有制结构。
3. 走中国工业化道路,必须积极探索适合我国情况的经济体制和运行机制。

考点2:初步探索的意义和经验教训

1. 初步探索的意义

a. 巩固和发展了我国的社会主义制度。

b. 为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

c. 丰富了科学社会主义的理论和实践。

2. 初步探索的经验教训

a. 必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路。

b. 必须正确认识社会主义社会

c. 必须从实际出发进行社会主义建

d. 必须发展社会主义民

e. 必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设。

f. 必须坚持对外开放,借鉴和吸收人类文明成果

第六章

中国特色社会主义理论体系的形成发展

考点1:中国特色社会主义理论体系

1. 形成和发展

a. 指导思想:马克思主义和科学社会主义。

b. 历史根据:社会主义建设正反两方面的经验。

c. 理论基础:社会主义初级阶段的基本国情。

d. 现实依据:改革开放和现代化建设。

e. 时代背景:和平与发展成为时代主题。

2. 主要内容:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科
3. 历史意义:①中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化第二次历史性飞跃。②它坚持和发展了

第七章

邓小平理论

考点1:邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓

1. 社会主义本质理论

a. 基础和根本任务:解放生产力,发展生产力。

b. 目标:消灭剥削,消除两极分化。

c. 最终目标:最终实现共同富裕。

2. 邓小平理论的精髓

a. 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。

b. 解放思想、实事求是贯穿邓小平理论形成发展的全过程。

c. 在拨乱反正和改革开放中,以邓小平同志为主要代

考点2:社会主义初级阶段的科学内涵

党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段的科学内涵。

1. 阐明了社会主义初级阶段这个论断包括两层含义

第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。

2. 强调了社会主义初级阶段的长期性。
3. 阐述了社会主义初级阶段的基本特征。

考点3:社会主义初级阶段的含义

1. 社会主义初级阶段,是指社会主义的不发达阶段。
2. 我国的社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是指我国从社会主义

考点4:社会主义初级阶段基本路线

党的十九大报告确立党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国“一个中心,两个基本点”。这是基本路线最主要的内容,是实现社会主义5:社会主义的根本任务是发展生产力的原因

1. 符合马克思主义基本原理。
2. 是社会主义的内在要求。
3. 显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。
4. 社会主义初级阶段的主要矛盾决定社会主义的根本任务是发展生产力。

考点6:“三步走”发展战略的内容

1987年,党的十三大报告正式提出,我国经济建设的战略部署大体分三步走:

1. 第一步:实现国民生产总值比

1980年翻一番,解决人民的温饱问题。

2. 第二步:到

20世纪末期,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。

3. 第三步:到

21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现“两个一百年目标”:①到建党100年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社100年时建成社会主义现代化国家。决定当代中国命运7:“一国两制”的基本内容

1. 坚持一个中国,这是“和平统一,一国两制”的核心,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;
2. 两制并存,在祖国统一的前提下,国家的主体部分实行社会主义制度,同时在香港澳门、台湾保持原有
3. 高度自治,祖国完全统一后,香港、澳门、台湾作为中央政府全面管辖下的特别行政区,享有不同于中
4. 尽最大努力争取和平统一,但不承诺放弃使用武力;
5. 解决台湾问题,实现祖国完全统一,寄希望于台湾人民。

考点8:中国特色社会主义外交和国际战

1987年,党的十三大确认了和平与发展是当今世界的两大主题这一深刻论断。明确维护我国的独立和主权,促进坚持在和平共处五项原则的基础上发展同各国的友好合作关系。坚持以独立自主、完全

考点9:

1. 邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
2. 邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。
3. 邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。

第八章

“三个代表”重要思想

考点1:“三个代表”重要思想的核心观点

1. 具体内容:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的发展方向、中国最
2. 核心:党的先进性问题。

考点2:“三个代表”重要思想的主要内容

1. 发展是党执政兴国的第一要务;
2. 建立社会主义市场经济体制;
3. 全面建设小康社会;
4. 建设社会主义政治文明;
5. 实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略;
6. 推进党的建设新的伟大工程。

考点3:“三个代表”重要思想的历史地位

1. 中国特色社会主义理论体系的丰富发展;
2. 加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。

考点4:对外开放战略

1. 基本国策

对外开放是一项长期的基本国策。

2. 对外开放战略

坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平在更大范围、更广领域和更

第九章

科学发展观

考点1:科学发展观的科学内涵

1. 推动经济社会发展是科学发展观的第一要义;
2. 以人为本是科学发展观的核心立场;
3. 全面协调可持续是科学发展观的基本要求;
4. 统筹兼顾是科学发展观的根本方法。

考点2:科学发展观的主要内容

1. 加快转变经济发展方式;
2. 发展社会主义民主政治;
3. 推进社会主义文化强国建设;
4. 构建社会主义和谐社会;
5. 推进生态文明建设;
6. 全面提高党的建设科学化水平。

考点3:科学发展观的历史地位

1.中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的接续发展;2.全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针。

第三部分

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

第一章

习近平新时代中国特色社会主义思想的创立

考点1:习近平新时代中国特色社会主义思想的创立

习近平新时代中国特色社会主义思想,是党和人民实践经验和集

1. 时代背景

a. 世界百年未有之大变局加速演进;

b. 中华民族伟大复兴进入关键时期;

c. 中国式现代化全面推进拓展;

d. 科学社会主义在

21世纪的中国焕发新的蓬勃生机; ⑤中国共产党自我革命开辟新的境界。

2. “两个结合”的重大成果

习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的重大成果,是坚持

a. 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;(第一个结合)

b. 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。(第二个结合)

考点2:习近平新时代中国特色社会主义思想的提出

1. 党的十九大和十九届六中全会

a. 十个明确;

b. 十四个坚持;

c. 十三方面成就;

概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

2. 党的二十大——六个必须坚持

是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点

考点3:习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系

1. “十个明确”——习近平新时代中国特色社会主义思想的主体内容,集中体现了这一思想体系的主要
2. “十四个坚持”——习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是在治国理政各方面作出
3. “十三个方面成就”——对新时代伟大实践进行了科学总结,全景式地展示了习近平新时代中国特色
4. “六个必须坚持”——赋予了马克思主义世界观和方法论以新的时代内涵,彰显了习近平新时代中

考点4:习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

1. 当代中国马克思主义,二十一世纪马克思主义。
2. 中华文化和中国精神的时代精华。
3. 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,马克思主义在当代中国发展的最新理论成果。
4. 全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,新时代党和国家事业发展的根本遵循。

考点5:“两个确立”的内容和决定性意义

1. “两个确立”的内容

党的十九届六中全会,党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立

2. “两个确立”的决定性意义

a. 是党在新时代取得的重大政治成果,对新时代,党和国家事业发展、对推进中

b. 是新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素。

c. 是党和人民应对一切不确定性的最

第二章

新时代坚持和发展中国特色社会主义

考点1:“四个自信”的主要内容

1. 坚定道路自信:就是坚信中国特色社会主义道路是我国实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必
2. 坚定理论自信:就是坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论
3. 坚定制度自信:就是坚信中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有明显制度
4. 坚定文化自信:就是坚信中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独

2:中国特色社会主义进入新时代的意义

1. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民
2. 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

主义伟大旗帜

3. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界
4. 中国特色社会主义进入新时代,是长期以来特别是党的十八大以来我们党领导人民不懈奋斗的必然结果,
5. 新时代是我国发展新的历史方位,标志着中国特色社会主义事业进入了新的发展阶段。

考点3:新时代伟大变革的里程碑意义

1. 走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力;
2. 中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定;
3. 改革开放和社会主义现代化建设深入推进;
4. 科学社会主义在

21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。 考点4:党的基本理论、基本路线、基本方略

1. 党的基本理论是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。
2. 党的基本路线是国家的生命线、人民的幸福线

.

3. 党的基本方略是十九大概括的“十四个坚持”。

考点5:党在社会主义初级阶段的基本路线

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚

第三章

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

考点1:中国梦的本质

1. 国家富强,就是要在全面建成小康社会基础上,全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强
2. 民族振兴,就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类作出新的更大的贡献;
3. 人民幸福,就是要坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前

考点2:“全面建成小康社会”奋斗目标的新要求

1. 全面建成小康社会,成效卓著、成果丰硕、成色十足。我国经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水
2. 全面建成小康社会,高质量完成了社会主义现代化建设“三步走”战略的第二步,使中华民族伟大复兴向
3. 全面建成小康社会,探索了人类解决贫困问题的新路径,为推动人类文明进步作出了重大贡献。

考点3:实现社会主义现代化强国“两步走”的战略安排

1. 从

2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。

2. 从

2035年到21世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美

考点3:中国式现代化五个方面的中国特色

1. 中国式现代化是人口规模巨大的现代化。
2. 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。这是区别于西方现代化的显著标志。
3. 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。
4. 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
5. 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。

考点4:中国式现代化的本质要求

1. 坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义。
2. 实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐
3. 推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。

第四章

坚持党的全面领导

考点1:党的全面领导

1. 中国最大的国情就是中国共产党的领导;
2. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势;
3. 加强党的全面领导为新时代党和国家事业发展提供了坚强保证。

考点2:党的领导制度体系

1. 党的领导制度体系的主要内容

制度作用建立不忘初心、牢记使命的制度为坚持和完善党的领导制度体系奠定坚实基础。完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度明确这一制度体系必须坚持的最高原则。

制度/作用
健全党的全面领导制度
是这一制度体系的主体内容。
健全为人民执政、靠人民执政各项制度
反映这一制度体系的价值追求。
健全提高党的执政能力和领导水平制度
体现这一制度体系的实践要求。

为坚持和完善这一制度体系提供坚强保证

2. 党的领导制度;

a. 党的领导制度是党的领导核心地位的必然反映和内在要求。

b. 党的领导制度明确了我国政治生活的领导关系、

c. 党的领导制度是中国特色社会主义制

d. 党的领导制度是国家治理体系和治理能力现代化的关键

3. 健全党的全面领导制度

a. 必须完善党在各种组织中发挥领导作用的制度。

b. 必须完善党协调各方的机制。

c. 必须完善党领导各项事业的具体制度。

第五章

坚持以人民为中心

考点1:人民立场

1. 人民立场是中国共产党的根本政治立场;
2. 坚持人民立场的要求:

a. 坚持这一根本立场,就要坚持以人民为中心的执政理念,将其贯穿于党和国家

b. 坚持人民立

c. 坚持人民立场,就要始终保持党同人民群众的血肉联系。

d. 坚持人民立场,就要热爱人民、尊重人民、敬畏

考点2:坚持和贯彻党的群众路线

1. 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线;
2. 坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动,把群
2. 群众路线是我们党始终坚持的根本工作方法;
3. 调查研究是贯彻群众路线的有效途径。

考点3:共同富裕

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。

第六章

全面深化改革开放

考点1:如何坚持全面深化改革开放的正确方向

1. 必须坚持和改善党的全面领导、坚持和完善中国特色社会主义制度。改什么、怎么改,必须以是否有利
2. 必须坚持以人民为中心,促进社会公平正义、增进人民福祉。
3. 必须有利于进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。

考点2:三个进一步解放

1. 解放思想,是开启改革开放事业的思想前提,也是新时代全面深化改革开放的思想前提。
2. 解放和发展社会生产力,是改革开放的鲜明特征和首要任务,也是新时代贯彻新发展理念、构建新发展
3. 解放和增强社会活力,是社会主义改革的内在要求和基本目的,也是新时代全面深化改革的关键所在

考点3:全面深化改革总目标和要求

1. 全面深化改革总目标

完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

2. 要求

全面深化改革必须牢牢把握总目标,实施好“六个紧紧围绕”的路线图。

a. 经济

——紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,深化经济体制改革;

b. 政治

——紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,深化政治体制改革;

c. 文化

——紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国,深化文化体制改革;

d. 社会

——紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义,深化社会体制改革;

e. 生态

——紧紧围绕建设美丽中国,深化生态文明体制改革;

f. 党建

——紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平,深化党的建设制度改革。

考点4:如何坚定不移扩大高水平对外开放

1. 习近平强调,中国开放的大门只会越开越大。我们将坚定不移全面扩大开放,发展更高水平开放型经济,
2. 中国扩大高水平开放的决心不会变,同世界分享发展机遇的决心不会变,推动经济全球化朝着更加开放、
3. 继续扩大对外开放,构建更高水平开放型经济新体制。
4. 中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国。要坚持经济全球化正确方向,坚决反对保护主义。

第七章

推动高质量发展

考点1:高质量发展的内涵和要求

高质量发展是新时代我国经济社会发展的鲜明主题,是全面建设社会主义现代化推动高质量发

1. 把握新发展阶段,贯彻新发展理念。
2. 坚持和完善社会主义基本经济制度。
3. 加快构建新发展格局。
4. 建设现代化经济体系,以高质量发展推进中国式现代化。

考点2:新发展理念的科学内涵和实践要求

科学内涵解决的问题实践要求创新引领发展的第一动力发展动力必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,让创新贯穿党和国家一切工作,全面提升创新能力和效率,把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。协调持续健康发展的内在要求发展不平衡必须正确处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系在发展中促进相对平衡,不断增强发展的整体性。绿色永续发展的必要人与自然和谐共生必须实现经济社会发展和生态环境保护协同共进,加快发展方式绿色转型,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。开放国家繁荣发展的必由之路发展内外联动必须推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局,不断增强我国国际经济合作和竞争新优势。共享中国特色社会主义的本质要求社会公平正义必须坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,不断推进全体人民共同富裕。 考点3:新发展理念的重大意义

1. 回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题;
2. 阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题;
3. 深化了我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识;
4. 开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界。

考点4:高质量发展的内涵和重大战略意义

1. 高质量发展的内涵

a. 高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。

b. 高质量发展是体现新发展理念的发展。

c. 高质量发展是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍

2. 高质量发展的重大战略意义

a. 第一,高质量发展为全面建设社会主义现代化国家提供更为

b. 第二,高质量发展是不断满足

c. 第三,高质量发展是维护国家长治久安的必

考点5:坚持和完善社会主义基本经济制度的要求

1. 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展;
2. 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存;
3. 构建高水平社会主义市场经济体制。

考点6:乡村振兴战略

总目标——农业农村现代化;总方针——坚持农业农村优先发展;总要求——产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕;制度保障——建立健全城乡融合发展体制

考点7:促进区域协调发展的要求

1. 要深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略。
2. 要推进以人为核心的新型城镇化,加快农业转移人口市民化。
3. 要根据各地区的条件,走合理分工、优化发展的路子。要加快形成统筹有力、竞争有序、绿色协调、共

第八章

社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略

考点1:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的具体内涵

1. 科教兴国战略,就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育优先发展,把科技和教育作为
2. 人才强国战略,就是要牢固树立人才资源是第一资源的理念,把人才队伍建设提升到国家战略的高度
3. 创新驱动发展战略,就是要坚持创新是第一动力,把创新驱动落实到现代化建设整个进程和各个方面,

考点2:教育及建设教育强国的意义

1. 教育的根本任务——立德树人
2. 教育是民族振兴、社会进步的基石
3. 建设教育强国的意义

a. 全面建成社会主义现代化强国的战略先导,

b. 实现高水平科技自立自强的重要支撑,

c. 促进全体人民共同富裕的有效途径

d. 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。

考点3:建设科技强国的要求

1. 坚持走中国特色自主创新道路。
2. 发挥新型举国体制优势,完善国家创新体系。
3. 加快关键核心技术攻关。
4. 实现高水平科技自立自强。

考点4:培养人才的重大意义

1. 实施人才强国战略,建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,是我国社会主义现代化建设的必然
2. 人才是人力资源中能力和素质较高的劳动者,在国家发展中具有重要战略地位。
3. 加快人才队伍建设是推动国家发展、实现民族复兴的必然要求。

考点5:如何把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来

1. 坚持党对人才工作的全面领导是做好人才工作的根本保证;
2. 坚持深化人才发展体制机制改革是做好人才工作的重要保障;
3. 坚持营造识才爱才敬才用才的环境是做好人才工作的社会条件。

第九章

发展全过程人民民主

考点1:人民民主的内涵和重要意义

1. 人民民主是社会主义的生命。民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。
2. 人民民主建立在社会主义经济基础之上,体现了社会主义国家的性质,反映了社会主义制度的本质要求
3. 人民民主是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
4. 发展社会主义民主政治,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求和重要目标。

考点2:中国特色社会主义政治制度体系

1. 根本政治制度

人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排

2. 基本政治制度

a. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;

b. 民族区域自治制度;

c. 基层群众自治制度。

3. 重要政治制度

在根本政治制度、基本政治制度基础之上,形成了一系列具有中国特色的重要政治制度。

考点3:全过程人民民主的具体内涵

1. 全过程人民民主是过程民主和成果民主的统一;
2. 全过程人民民主是程序民主和实质民主的统一;
3. 全过程人民民主是直接民主和间接民主的统一;
4. 全过程人民民主是人民民主和国家意志的统一。

考点4:坚持和完善基层群众自治制度的要求

1. 要把党的领导贯穿基层群众自治全过程和各方面;
2. 健全基层党组织领导的基层群众自治机制;
3. 完善办事公开制度;
4. 全心全意依靠工人阶级,健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度。

考点5:铸牢中华民族共同体意识的重大意义

1. 只有铸牢中华民族共同体意识,才能构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城,推动各民族共同维
2. 只有铸牢中华民族共同体意识,才能增进各民族对中华民族的自觉认同,夯实我国民族关系发展的思想基础
3. 只有铸牢中华民族共同体意识,才能有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能发生的风险挑战
4. 只有铸牢中华民族共同体意识,才能为党和国家兴旺发达、长治久安提供重要思想保证。

考点6:加强和促进海内外中华儿女大团结的要求

1. 要高举爱国主义、社会主义旗帜
2. 抓好新时代统战工作的着力点
3. 把握做好统战工作的正确原则和方法
4. 最大限度汇聚起致力民族复兴的强大力量:

第十章

全面依法治国

考点1:坚持中国特色社会主义法治道路的几个坚持原则

1. 坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义法治之魂,是我们的法治同西方资本主义国家
2. 坚持以人民为中心。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民。
3. 坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。
4. 坚持依法治国和以德治国相结合。
5. 坚持从中国实际出发。

考点2:宪法的重要地位

1. 宪法是国家的根本法。
2. 宪法是治国安邦的总章程。
3. 宪法是党和人民意志的集中体现。
4. 宪法是国家各种制度和法律法规的总依据,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

习近平强调,坚持

考点3:建设中国特色社会主义法治体系的主要内容

1. 加快形成完备的法律规范体系;
2. 加快形成高效的法治实施体系;
3. 加快形成严密的法治监督体系;
4. 加快形成有力的法治保障体系;
5. 加快形成完善的党内法规体系。

考点4:法治中国建设的总体目标

1. 加快建设法治中国的总体要求

a. 必须围绕保障和促进社会公平正义;

b. 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进;

c. 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设;

d. 全面推进国家各方面工作法治化。

党的十八届三中全会首次提出“推进法治中国建设”的目标并作出重大任务

2. 建设法治中国的总体目标

a. 就是实现法律规范科学完备统一;

b. 执法司法公正高效权威,权力运行受到有效制约监督;

c. 人民合法权益得到充分尊重保障,法治信仰普遍确立;

d. 法治国家、法治政府、法治社会全面建成。

考点5:如何建设更高水平的法治中国的实践要求

1. 加快建设法治中国,必须适应全面建设社会主义现代化国家的要求,牢牢把握经济社会发展和人民群众对法
2. 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持科学决策、民主决策、依法决策,全面落实重
3. 扎实推进依法行政。
4. 严格公正司法。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
5. 加快建设法治社会。

第十一章

建设社会主义文化强国

考点1:如何坚持中国特色社会主义文化发展道路

1. 坚持举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。

a. 举旗帜:就是要高举马克思主义、中国特色社会主义

b. 聚民心:就是要牢牢把握正确舆论导向,唱响

c. 育新人:就是要坚持立德树人、以文化

d. 兴文化:就是要坚持中国特色社会主义

e. 展形象:就是要推进国际传播能力建设,讲好中国故事、传播好中国声音。

2. 坚持“二为”方向、“双百”方针。

a. 坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方向,是决定社会主义文化

b. 坚持百花齐放、百

3. 激发全民族文化创新创造活力。创新创造是文化的生命所在,是文化的本质特征。

考点2:如何大力加强马克思主义理论建设

1. 要加强马克思主义理论学习宣传教育。
2. 坚持用马克思主义特别是中国化时代化的马克思主义武装全党、教育人民、指导实践。
3. 深化马克思主义理论研究和建设。
4. 加快构建中国特色哲学社会科学。

考点3:核心价值观

1. 核心价值观的主要内容

a. 国家层面:富强、民主、文明、和谐

b. 社会层面:自由、平等、公正、法治

c. 公民层面:爱国、敬业、诚信、友善

2. 核心价值观回答的重大问题

a. 建设什么样的国家;

b. 建设什么样的社会;

c. 培育什么样的公民。

考点4:如何不断提升国家文化软实力和中华文化影响力

1. 一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

a. 要客观真实向世

b. 坚守中华文化立场;

c. 推介中华文化,既要开放自信也要谦逊谦和。

2. 加强国际传播能力建设,全面提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。

a. 要加快构建中国话语和中国叙事体系;

b. 加强顶层设计和研究布局,构建具有鲜明中国特色的战略传播体系;

c. 要全面提升国际传播效能,掌握国际传

d. 要提升重大问题对外发声能力,不断提高影响国际舆论场

第十二章

以保障和改善民生为重点加强社会建设

考点1:如何在发展中增进民生福祉

1. 正确把握民生和发展的关系,是保障和改善民生的重要前提。
2. 坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,是保障和改善民生的工作思路。
3. 解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,是保障和改善民生的重中之重。
4. 坚持尽力而为、量力而行,是保障和改善民生的重要方针。
5. 坚持人人尽责、人人享有,让所有劳动者在推动发展中分享发展成果,是保障和改善民生的重要原则。

考点2:社会保障的重要作用

1. 保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障;
2. 促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排;
3. 发挥着民生保障安全网、收入分配调节器、经济运行减震器的作用;
4. 治国安邦的大问题。

考点3:如何加强和创新社会治理

1. 坚持系统治理。自觉把社会治理置于经济社会发展全局中来思考。
2. 坚持依法治理。以法治精神引领社会治理,用法治思维谋划社会治理,用法治方式破解社会治理难题
3. 坚持综合治理。健全落实综合治理领导责任制,坚持发挥党委领导核心作用、政府主导作用。
4. 坚持源头治理。标本兼治、重在治本,推动社会治理向前端、向基层延伸,从源头和基础上解决影响

考点4:如何完善社会治理体系

1. 创新社会治理理念。理念是完善社会治理体系的先导,必须坚持共建共治共享的社会治理理念

a. 共建:社会

b. 共治:社会治理的关键;

c. 共享:社会治理的目标。

2. 健全社会治理制度。制度是完善社会治理体系的保障,必须健全社会治理制度,提升社会治理效能。
3. 改进社会治理方式。方式方法是完善社会治理体系的重要内容,必须不断创新社会治理方式、途径和手段。

第十三章

建设社会主义生态文明

考点1:生态兴则文明兴及其必然性

1. 生态文明理念:尊重自然、顺应自然、保护自然。
2. 生态兴则文明兴的必然性:

a. 生态环境变化直接影响文明的兴衰演替;

b. 生态文明是人类文明发展的历史趋势;

c. 中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延

5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。 把环境污染治理好、把

考点2:如何共建清洁美丽世界

1. 坚持以人为本。推动世界各国人民共同参与环境治理,使生态文明建设的成果持续造福全人类。
2. 坚持科学治理。要加深对自然规律的认识,自觉以对规律的认识指导行动。
3. 坚持多边主义。必须摒弃单边主义、极端利己主义、甩锅推责,打造多元共治的全球生态治理体系。
4. 坚持共同但有区别的责任原则。必须充分考虑历史责任、各国国情和生态治理能力,充分肯定发展中国

考点3:中国积极推动全球可持续发展的体现

1. 积极参与全球气候治理。
2. 积极推进全球生物多样性治理。
3. 积极打造绿色“一带一路”。

第十四章

维护和塑造国家安全

考点1:总体国家安全观的内涵

1. 宗旨——人民安全
2. 根本——政治安全(首要位置)
3. 基础——经济安全
4. 保障——军事、科技、文化、社会安全
5. 依托促进国际安全

总体国家安全观的关键是“总体”。总体国家安全观回答的问题:

1. 既回答了如何解决好大国发展进程中面临的共性安全问题,
2. 同时又回答了如何解决好中华民族伟大复兴关键时期面临的特殊安全问题。

考点2:维护重点领域国家安全的主要内容

1. 维护国土安全。国土安全是立国之基。
2. 维护经济安全。经济安全是国家安全的基础。
3. 维护社会安全。社会安全与人民群众切身利益关系最密切,是人民群众安全感的晴雨表,是社会安
4. 维护网络、人工智能、数据安全。
5. 维护生物安全和公共卫生安全。
6. 维护外部安全。

考点3:建设更高水平的平安中国的基本要求

1. 努力建设治理效能更强的平安中国。
2. 努力建设安全稳定局面更巩固的平安中国。
3. 努力建设人民更满意的平安中国。

第十五章

建设巩固国防和强大人民军队

考点1:国防和军队建设的重要意义和必要性

1. 国防和军队建设的重要意义

a. 巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华

b. 习近平强

2. 国防和军队建设的必要性

a. 国无防不立,民无兵不安。没有一支强大的军队,就不可能有强大的祖国。

b. 中国越发展壮大,遇到的阻力和压

c. 当今世界,和平与

考点2:强军目标的科学内涵

1. 党的十九大明确提出,党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,
2. 强军目标回答的重大课题:为什么强军、强军强什么、怎样强军。

考点3:党在新时代的强军目标

1. 党的十九大明确提出,党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把
2. 听党指挥是灵魂,决定军队建设的政治方向。
3. 能打胜仗是核心,反映军队的根本职能和军队建设的根本指向。
4. 作风优良是保证,关系军队的性质、宗旨、本色。
5. 听党指挥、能打胜仗、作风优良,三者相互联系、密不可分。抓住了建设强大人民军队最根本、最紧要

考点4:如何坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军

1. 政治建军是人民军队的立军之本。抓军队建设首先要从政治上看,坚持从思想上政治上建设和掌握部队,强
2. 改革是决定人民军队发展壮大、制胜未来的关键一招。必须继续全面实施改革强军战略,推动国防和军队改
3. 科技是核心战斗力,是军事发展中最活跃、最具革命性的因素。必须全面实施科技强军战略,建设创新型
4. 强军之道,要在得人。必须实施新时代人才强军战略,锻造德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。
5. 依法治军是我们党建军治军基本方式。必须贯彻依法治军战略,紧紧围绕党在新时代的强军目标,着眼全面

第十六章

坚持“一国两制”和推进祖国完全统一

考点1:“一国两制”的科学内涵和重大意义

“一国两制”伟大构想,最早是针对台湾问题提出来的,首先运用于解

1. “一国两制”的科学内涵

a. 作为一项基本国策,“一国两制”是指在统一的国家之内,国家主体实行社会

b. 这一制度以宪法和基本法为基础,保持香港、澳门原有的资本主义制度和生活方式不变

c. 作为直辖于中央人民政府的香港、澳门特别行政区,享有高度自治权,包括行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。

d. “一国两制”立足中国国情,顺应时代潮流,是中国特色社会主义的伟大创举,

2. “一国两制”的重大意义

a. "一国两制"是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是国家的一项基本国策。

b. "一国两制"是香港、澳门保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。

c. "一国两制"是中国特色社会主义的伟大创举。

d. “一国两制”是中国特色社会主义制度创新的重要成果。

e. "一国两制"是中国共产党领导人民实现祖国和平统一的伟大构想。

f. “一国两制”为国际社会解决类似问题

考点2:如何坚持和完善“一国两制”制度体系

1. 加强依法治理相关制度和机制建设;
2. 健全中央行使全面管治权的制度;
3. 为落实爱国者治理提供制度保障。落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。

考点3:新时代党解决台湾问题的总体方略的意义

1. 科学回答了在民族复兴伟大进程中实现祖国完全统一的时代命题;
2. 标志着我们党的国家统一理论更加成熟;
3. 是我们党解决台湾问题、实现祖国统一的最新理论成果;
4. 是新时代新征程推进祖国统一大业的科学指南和行动纲领。

第十七章

中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体

考点1:习近平外交思想的主要内容

习近平外交思想的主要内容集中体现为“十个坚持”

1. 坚持以维护党中央权威为统领加强党对对外工作的集中统一领导;
2. 坚持以实现中华民族伟大复兴为使命推进中国特色大国外交;
3. 坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体;
4. 坚持以中国特色社会主义为根本增强战略自信;
5. 坚持以共商共建共享为原则推动“一带一路“建设;
6. 坚持以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展道路;
7. 坚持以深化外交布局为依托打造全球伙伴关系;
8. 坚持以公平正义为理念引领全球治理体系改革;
9. 坚持以国家核心利益为底线维护国家主权、安全、发展利益;
10. 坚持以对外工作优良传统和时代特征相结合为方向塑造中国外交独特风范。

考点2:如何坚持走和平发展道路

1. 走和平发展道路,就要坚定奉行独立自主的和平外交政策。
2. 走和平发展道路,既要通过维护世界和平发展自己,又要通过自身发展维护世界和平。

考点3:如何推动构建新型国际关系

1. 推动构建新型国际关系,就要秉持相互尊重、公平正义、合作共赢原则,走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
2. 推进大国协调合作,构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局,是中国对外关系的重要内容。
3. 坚持亲诚惠容和与邻为善、以邻为伴周边外交方针,深化同周边国家友好互信和利益融合。
4. 秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作。
5. 秉持求同存异、相互尊重、互学互鉴理念,构建新型政党关系。

考点4:如何坚持外交为民

1. 中国外交是人民的外交,始终坚定维护人民利益,坚持为了人民、服务人民。
2. 中国外交始终坚守外交为民的宗旨,把为民服务、为民解忧作为重要职责,坚持把中国人民的利益和全人
3. 坚持外交为民,就要坚定维护我国海外公民和法人正当权益。
4. 积极开展民间外交,是中国外交的优良传统和鲜明特色。要多领域、多渠道、多层次开展民间外交,要

考点5:构建人类命运共同体的丰富内涵

1. 建设持久和平的世界,就要坚持国家之间的对话协商,坚持大国小国一律平等,构建对话不对抗、结伴不结盟的新型国际关系。
2. 建设普遍安全的世界,就要树立共同、综合、合作、可持续的安全观,统筹应对传统和非传统安全威胁
3. 建设共同繁荣的世界,就要坚持你好我好大家好的理念,推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济
4. 建设开放包容的世界,就要坚持交流互鉴,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,不同文明之间要对话
5. 建设清洁美丽的世界,就要倡导绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式,采取行动应对气候变化,

考点6:如何积极参与全球治理体系改革和建设

1. 要秉持共商共建共享的全球治理观;
2. 坚持真正的多边主义;
3. 推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展;
4. 积极做全球治理变革进程的参与者、推动者、引领者。

考点7:关于“一带一路”

1. 内容

原则:共商共建共享理念:开放、绿色、廉洁目标:高标准、可持续、惠民生路径:推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通预期:努力建设和平之路、繁荣之路、开放之

2. 核心内涵

a. 是促进基础设施建设和互联互通;

b. 加强经济政策协调和发展战略对接; ③促进协同联动发展;

d. 实现共同繁荣。

3. 最高目标

a. 是在“一带一路”建设国际合作框架内,各方携手应对世界经济面临的挑战;

b. 开创发展新机遇,谋求发展新

c. 实现优势互补、互利共赢;

d. 不断朝着人类命运共同体方向迈进。

4. 共建“一带一路”的重要意义

a. 是经济合作倡议;

b. 是开放包容进程;

c. 是中国同世界共享机遇、共谋发展的阳光大道;

d. 是造福沿线各国人民的大事业。

考点8:如何高质量共建“一带一路”

1. 秉持共商共建共享原则,全面推进推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,努力建设
2. 促进基础设施建设和互联互通,加强经济政策协调和发展战略对接,促进协同联动发展,实现共同繁荣。
3. 在“一带一路“建设国际合作框架内,各方携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,实现优势互
4. 共建“一带一路“是中国同世界共享机遇、共谋发展的阳光大道,是造福沿线各国人民的大事业。

第十八章

全面从严治党

考点1:全面从严治党的内涵

1. 核心是加强党的领导;
2. 基础在全面;
3. 关键在严;
4. 要害在治。

考点2:新时代党的建设总要求

1. 坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁
2. 以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点。
3. 全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反
4. 把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克

考点3:如何贯彻新时代党的组织路线

1. 严密党的组织体系是重点。

a. 中央和国家机关是贯彻落实党中央决策部署的“最初一公里”。

b. 地方党委是贯彻落实党中央决策部署的“中间

c. 基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”

2. 建设高素质专业化干部队伍是关键。

考点4:如何坚持标本兼治开展反腐败斗争

1. 标本兼治是新时代推进反腐败斗争的鲜明特征,既以治标遏制腐败势头,更注重治本夯实防腐的基础。要
2. 构建起党全面领导的反腐败工作格局。
3. “打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下。
4. 把权力关进制度的笼子里。反腐倡廉的核心是制度制约和监督权力。

考点5:如何时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定

1. 必须坚守奠基创业时的初心,坚守党的理想信念宗旨;
2. 必须在重大问题、严峻形势面前始终心往一处想、劲往一处使;
3. 必须与时俱进提高科学执政、民主执政、依法执政水平;
4. 必须始终保持艰苦奋斗、奋发有为的精气神;
5. 必须坚持真理、修正错误;
6. 必须常怀忧患意识、底线思维,始终保持刀刃向内的坚定自觉。

考点6:以伟大自我革命引领伟大社会革命的具体内涵

1. 习近平鲜明提出,要以伟大自我革命引领伟大社会革命,以伟大社会革命促进伟大自我革命,确保党在新
2. 中国共产党的不懈奋斗史,就是一部伟大自我革命和伟大社会革命相互促进的历史。实践充分证明,中国共
3. 以伟大自我革命引领伟大社会革命是新时代中国特色社会主义发展的显著特点。新时代坚持和发展中国特
4. 党的伟大事业是一代一代接续推进的,党的自我革命永远在路上。要站在中国特色社会主义事业长远发展党

需要完整备考资料?

免费获取 成考政治提分宝典 完整电子版 + 历年真题 + 模拟试卷

免费在线咨询 →